主題 | 課程編號 | 課程名稱 | 時長 |
突破思維 | ST01 | 《經(jīng)營意識與管理思維》 | 1天 |
找準(zhǔn)角色 | ST02 | 《先定角色后通管理》 | 1天 |
溝通協(xié)作 | ST03 | 《魅力溝通與有效協(xié)作》 | 1天 |
錨定方向 | ST04 | 《目標(biāo)導(dǎo)向與關(guān)鍵結(jié)果》 | 1天 |
主動擔(dān)當(dāng) | ST05 | 《鎖定責(zé)任主動擔(dān)當(dāng)》 | 1天 |
追蹤校正 | ST06 | 《建期望做檢核》 | 1天 |
有效激勵 | ST07 | 《有結(jié)果必激勵》 | 1天 |
主題 | 課程編號 | 課程名稱 | 時長 |
找準(zhǔn)角色 | MT01 | 《管理者的角色定位》 | 1天 |
掌控情緒 | MT02 | 《情緒與壓力管理》 | 1天 |
管理時間 | MT03 | 《時間效能管理》 | 1天 |
處好關(guān)系 | MT04 | 《跨部門溝通與協(xié)作》 | 1天 |
錨定方向 | MT05 | 《目標(biāo)管理有效實(shí)施》 | 1天 |
有效領(lǐng)導(dǎo) | MT06 | 《管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力》 | 1天 |
用心培育 | MT07 | 《管理者的下屬培育》 | 1天 |
高效激勵 | MT08 | 《管理者的高效激勵》 | 1天 |
項(xiàng)目 | 管理 | 領(lǐng)導(dǎo) |
來源 | 對事的控制 | 對人的影響 |
范圍 | 注重系統(tǒng)和流程,立足現(xiàn)狀 | 注重創(chuàng)新,強(qiáng)調(diào)發(fā)展 |
大小 | 確定 | 不確定 |
方式 | 動用職位權(quán)力,注重方法和制度 | 展現(xiàn)個人魅力,注重方向和理念 |
效果 | 力求正確地做事,改變事情 | 做正確的事,改變?nèi)诵?/span> |
性質(zhì) | 著眼于短期 | 立足于長期 |
時間 | 內(nèi)容 |
9:00—9:30 | 破冰,建立小組 |
9:30—12:00 | 沙盤模擬訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)成立,準(zhǔn)備經(jīng)營進(jìn)入角色,確定團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo),如何分解實(shí)現(xiàn) |
13:30-14:00 | 沙盤模擬訓(xùn)練:完成目標(biāo) |
14:00—17:00 | 活動總結(jié)和點(diǎn)評 |